المجسمات : هي إحدى الوسائل التي توفر للمتعلم فرصة التعرف إلى الشيء بأبعاده الثلاثة وهي تقليد صناعي للأشياء الأصلية 0
ما الحالات التي يلجأ إليها المعلم باستخدام المجسمات :
I- عندما يكون الأصل صغيراً جداً أو كبيراً جداً ( خلية – المجموعة الشمسية ) 0
II- عندما يكون من الصعب الحصول على الشيء نفسه ( الغدة النخامية ) 0
III- إذا كان من الصعب مشاهدة مكوناته الداخلية بالعين المجردة ( الأذن الداخلية ) 0
أنواع المجسمات :
1- نموذج الشكل الظاهري : يبين الشكل الخارجي دون التعرض للتفصيلات الداخلية 0
2- نماذج القطاعات الطولية والعرضية : ( مقاطع في الدماغ ، مقطع طولي في الكلية ، طبقات الأرض )
3- النموذج الشفاف : يساعد على ملاحظة الأجزاء الداخلية : نموذج خلية 0
4- النموذج القابل للفك والتركيب : جسم الإنسان – محرك كهربائي – بيل 0
5- النماذج المتحركة : نموذج مضخة – محرك – طاحونة هواء 0
6- النموذج المفتوح : يبين شكلاً لمقطع أو أجزاء داخلية دون أن تكون قابلة للفك والتركيب 0
وعند استخدام المجسم يجب مراعاة ما يلي :
I- تستخدم النماذج لتكوين وتنمية مدركات معينة وبالتالي ينبغي أن تسهم في تكوين صور ذهنية سليمة ، لذا يجب أن تتاح الفرصة أمام الطلاب لرؤيتها بوضوح 0
II- إذا استخدمت النماذج بدلاً من الأشياء الحقيقية يفضل كلما أمكن ذلك رؤية الأشياء الحقيقية ذاتها 0
III- يفضل عند استخدام النماذج أن تعبر بأكبر قدر ممكن من الواقع 0
IV- يجب تشجيع التلاميذ على صنع بعض النماذج فهذا نشاط ينمي الميول العلمية 0
الشفافيات التعليمية :
يستطيع المعلم إنتاج الشفافيات التعليمية على أشكال فنية وتقنية متعددة وذلك من أجل تفعيل استخدامها وتعزيزها بعنصري الإثارة والتشويق أثناء عرضها ومن هذه الأشكال :
- الشفافية العادية : تكون طبقة واحدة فقط وهي أبسط أنواع الشفافيات وأكثرها استعمالاً 0
- الشفافية القابلة للحجب : وهي أيضاً طبقة واحدة إلا أن وجهها يحجب بنوافذ قد تفتح بشكل مرحلي في أثناء عرضها 0
- الشفافية المتحركة أو المستقطبة : تكون طبقة واحدة فقط تحمل شكلاً علمياً ( الدورة الدموية البركان 00 ) وتزود بفعالية الحركة باستخدام مادة الاستقطاب الضوئي 0
شفافية من قاعدة واحدة تحمل موضوعاً من أربعة أجزاء يغطى كل جزء بقطعة كرتون مفصلية تفتح عند عرض الموضوع 0
ميزات استخدام الشفافيات في التعليم :
1- الإعداد المسبق للشفافية ، وفي ذلك إبعاد للمعلم عن الارتجالية في الكتابة على لوح الطباشير 0
2- التأكد من الدقة العلمية لمحتوى الشفافية حيث إن خطوات إعدادها يجنب المعلم الوقوع في الغلط 0
3- الإخراج الفني للشفافية من حيث الخطوط والرسومات والألوان إذ يستطيع المدرس عند إعداد الشفافيات من الاستعانة بذوي القدرات الفنية من المدرسين والطلبة 0
4- إمكانية إعداد شفافيات لجميع مواضيع المنهاج واستخدامها في جميع مراحل التعليم 0
5- سهولة الاستخدام وجاذبية العرض مما يوفر جواً مشوقاً ومتابعة فاعلة من الطلبة وتمكين المدرس من استغلال كامل وقته في الشرح والمناقشة 0
6- عند إعداد شفافية جيدة ذات عناصر سليمة جميلة الإخراج يستطيع المدرس استخدامها لعدة مرات في أوقات متعددة من السنة إذا أحسن حفظها 0
7- مساعدة المدرس في عرض مادة الدرس بشكل تسلسلي جذاب ولا تسمح له بالخروج عن موضوع الدرس 0
8- تمكين الطلاب من نقل محتوى الشفافيات في أثناء عرضها وبعده ، أي أنها لا تمحي كما يحصل للمادة المكتوبة على لوح الطباشير 0
9- إمكانية عمل بعض التجارب التعليمية على سطح الجهاز ، مثل المجال المغناطيسي ، الدوائر الكهربائي ، التركيب الضوئي 0
لوحات العرض واللوحات التعلمية :
لوحات العرض هي تلك اللوحات التي يتم عرض المواد عليها كاللوحة الجيبية والوبرية والمغناطيسية والمثقبة واللوح القلاب ، أما اللوحات التعليمية التعلمية فهي الخرائط والرسوم البيانية والمصورات أي التي تشكل مصوراً للتعلم بما تحتويه من معلومات بحيث تصبح في شكلها النهائي محتوى معرفياً ومادة مرجعية 0
وعند استخدام الخرائط والرسوم والمصورات يجب الأخذ بالاعتبارات التالية :
- يجب تحديد الهدف من استخدامها وبما أنها وسائل لتحقيق غايات معينة ، هذا يعني وجوب وضوح الهدف من استخدام كل منها 0
- أن يكون الرسم أو المصور مناسباً لمستوى نضج التلاميذ 0
- من الأفضل عرض عدد قليل من الصور والبيانات مع الربط بينها وبين موضوعات معينة أو أسئلة تتعلق بمادة الدرس 0
- من المفيد استخدام أسلوب المقارنة بين صورتين مختلفتين أو بين عناصر نفس الصورة 0
فالمقارنة تساعد التلاميذ على التوصل إلى التعميمات والتفسيرات واستخلاص النتائج السليمة 0
الأفلام التعليمية : الأفلام بأنواعها من الوسائل التعليمية التعلمية الجيدة وتمتاز بكونها تخاطب حواس المتعلم في جو من الإثارة والتشويق فتساعد على إدراك الحقائق وفهمها واستيعابها فالفيلم السينمائي محتوى تعليمي تعلمي يقدم المعرفة بشكل جذاب وتسلسل يثير الشوق للمتابعة بعيداً عن الجهد أي أن الفيلم يوفر الجهد والوقت على المعلم والمتعلم في آن واحد 0